提高题：3.军军有30颗红球，军军给明明9颗后，还剩多少颗红球?05课堂练习30－9=21（颗）答：还剩21颗红球。05课堂练习拓展题：4.小马虎做一道计算题时，不小心把减去8看成了加上8，结果变成了51，原来正确答案是多少？51－8=4343－8=35答：原来正确答案是35。06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.算一算，填一填。72－9－9－932－8－8－863544524168目录4.4
两位数减一位数（退位）（人教版）一年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标通过小棒的操作活动，使学生理解两位数减一位数（退位）的计算方法，能正确口算两位数减一位数的退位减法。0102引导学生经历探究、比较、合作交流，应用学具直观感知等过程，体验由具体到抽象的数学思想和方法。03培养学生的动手操作能力、抽象思维能力以及归纳概括能力，在这个过程中感受退位减法与现实生活的紧密联系。02新知导入一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。（打一动物）猜一猜02新知导入嗨！很高兴见到大家。02新知导入13－714－715－686－578－245－34267769811.小猴摘桃。02新知导入你是怎样口算45－3的？13－7呢？45－3＝40524213－7＝1033602新知导入小小身子圆又圆，爱穿黑白花衣服，年纪虽然一大把，跑的却比谁都快。（打一体育用品）猜一猜02新知导入足球是一项需要高度体能和协调能力的运动。这种全身性的锻炼有助于促进身体的健康与发育，并增强耐力和灵活性。03任务一学习任务一收集信息，提出问题，并列式03任务一你能从图中获得哪些数学信息？一共有36个足球，借走8个足球。03任务一提出一个减法问题。还剩多少个足球？03任务一体育器材室一共有36个足球，借走8个足球。还剩多少个足球？个36－803任务一算式36－8和我们刚才计算的45－3相比较，有什么不同？45－3能直接在个位上减36－8被减数的个位上的数，不够减04任务二学习任务二理解算理，形成算法04任务二个36－86根减8根不够减，怎么办？从3捆中拿出1捆，打开再减。04任务二个36－8从30里面分出10，16减8得8，20加8得28。36－8＝20168282804任务二个36－8还可以从哪里直接拿走8根？还可以从拆开的一捆里拿走8根。04任务二个36－8从30里面分出10，10减8得2，26加2得28。36－8＝26102282804任务二体育器材室一共有36个足球，借走8个足球。还剩多少个足球？个36－828答：还剩8个足球。04任务二用了不同的方法计算36－8，但是有一个共同的地方，你们发现了吗？打开1捆后再减从36的十位退了一个10将36分成26和10将36分成20和1604任务二像这样个位不够减，都要从十位退一个十借给个位，这就是“退位”。04任务二说说口算两位数减一位数时，要注意什么？两位数减一位数，相同数位才能相减。个位不够减时，要从十位“退一当作十”继续算。04任务二口算两位数减一位数（退位）时，从十位上的数中退一当十，十几减一位数，结果与十位数减1合起来。05课堂练习基础题：1.看图，填一填。53－7=（）先算：（）－（）=（）再算：（）+（）=（）1376406464605课堂练习基础题：2.跷跷板。35－834－8272666－733－75926目录