第14招用“统计思想”解决实际问题我们已经会在横线上方用“×”表示一种物体的数量，如果把“×”改成“”也能表示物体的数量，解决简单的实际问题。例看图解决问题。(1)一个代表1人。①参加音乐小组的有()人，参加体育小组的有()人，参加美术小组的有()人，参加科学小组的有()人。②参加()小组的人数最多，参加()小组的人数最少。(2)如果一个代表2人，请你根据上图填一填。课外小组音乐小组体育小组美术小组科学小组人数思路分析：一个代表1人，从图中可知参加音乐小组的有9人，参加体育小组的有4人，参加美术小组的有8人，参加科学小组的有6人。参加音乐小组的人数最多，参加体育小组的人数最少。如果一个代表2人，则参加音乐小组的有18人，参加体育小组的有8人，参加美术小组的有16人，参加科学小组的有12人。规范解答：(1)①9486②音乐体育(2)课外小组音乐小组体育小组美术小组科学小组人数18816121提示：点击进入分类训练用“统计思想”解决问题类型用“统计思想”解决问题三(2)班同学要去春游，下面是老师调查的同学们希望去的地方的情况。(每名同学只选一个地方)1．用画“正”字的方法整理上表中的数据。游乐场动物园植物园???2．根据上表中的数据涂上你喜欢的颜色。(一个代表1名同学)3．根据整理的数据回答问题。(1)希望去()的同学最多，希望去()的同学最少。(2)希望去游乐场的同学比希望去动物园的同学多()名。(3)希望去游乐场和植物园的同学一共有()名。植物园动物园4304．如果一个代表2名同学，根据整理的数据涂一涂。点拨：条件中“一个代表2名同学”，那么希望去游乐场的一共有14人，涂14÷2＝7(格)；希望去动物园的一共有10人，涂10÷2＝5(格)；希望去植物园的一共有16人，涂16÷2＝8(格)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。