第五单元动物世界——小数的意义和性质第4课时小数的性质温馨提示：点击进入讲评1234567知识点1：小数的性质8808＝(2)在0.03、0.003、0.030这三个数中，计数单位相同而大小不相等的是(??)和(??)，大小相等而计数单位不同的是(??)和(??)。(3)把12.500末尾的“0”都去掉，它的大小(??)，计数单位由(??)变为(??)。返回0.0030.0300.030.030不变0.0010.1知识点2：小数性质的应用2.化简下面各小数。0.320＝(??)?0.060＝(??)3.500＝(??)?7.000＝(??)返回【点拨】根据小数的性质，小数末尾去掉“0”，小数的大小不变。0.320.063.573.不改变数的大小，将下面各数改写成三位小数。0.07＝(??)?7.31＝(??)2＝(??)?1.6＝(??)返回【点拨】根据小数的性质，小数末尾添上“0”，小数的大小不变。0.0707.3102.0001.6004.大天鹅能飞越世界屋脊珠穆朗玛峰(海拔约为八千八百四十八点八六米)。它们的体长大约是一点六米，双翼展开能够达到二点四三米。请你把横线上的数改写成三位小数。返回8848.8601.6002.430提升点1：小数性质的灵活运用【点拨】根据小数的性质，小数末尾添上“0”，小数的大小不变。5.谁能只动两笔(加小数点)就可以使6020＝602＝60200?之间的等号成立。返回602.0＝602＝602.00【点拨】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。6.以元作单位，用两位小数表示下面各物品的价格。提升点2：小数性质的实际应用返回28.50元89.00元返回【点拨】根据题意可知，这是一个三位小数，整数部分是10，百分位上的数是9，其余各位上的数都是0，所以这个小数是10.090。10.09010.09课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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