习题课件·冀教版数学二年级上册第3课时图形与几何?观察物体、角的认识整理与评价1.右边的四幅图分别是谁看到的？(填序号)④②①③点拨：观察题图可知，典典在书包的前面，看到的应该是书包的正面，即第一幅图；同同在书包的后面，看到的应该是书包的后面，即第二幅图；华华在书包的侧面，看到的书包的背带在左侧，即第四幅图；天天在书包的侧面，看到的书包的背带在右侧，即第三幅图。2.连一连。点拨：角是由一个顶点和两条直直的边组成的，由此可判断第四个和第六个图形不是角；直角、锐角和钝角之间的大小关系：锐角比直角小，钝角比直角大，据此逐个辨认剩下的图形是什么角，再对应连线即可。3.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的？连一连。4.数一数。8610点拨：第1个图形有4个顶点，数出每个顶点处的角的个数，然后相加；第2个图形先数单独的小角有3个，由2个小角组成的角有2个，由3个小角组成的角有1个，一共有3＋2＋1=6(个)角；第3个五角星图形里面有5个锐角，外面有5个钝角。5.(新考法)龙龙一家去公园游玩，上午时针和分针成直角时出发，下午时针和分针成直角时返回。你知道龙龙一家是什么时候出发和返回的吗？请在钟面上画一画。点拨：整时时，上午时针和分针成直角的时间是上午9时，下午时针和分针成直角的时间是下午3时，画时针和分针时要注意短的是时针，长的是分针，画几时整，时针就指向几，分针指向12。课堂总结这节课你有哪些收获？