苏教版第四册语文第七单元备课教案
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苏教版职校数学第四册ppt苏教版第四册练习2
篇一：苏教版语文第四册第七单元教案
第七单元教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本单元生字。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，
学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。
4、学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情。
5、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，
从而爱鸟护鸟。
6、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景
色，激发学生对祖国宝岛的热爱之情
7、知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有
的风俗习惯。
17歌唱二小放牛郎
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
1
2、学会本课18个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解
由生字组成的词语。
3、理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，
学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。
教学重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。
理解由生字组成的词语。教学难点：理解课文内容，知道王二小是
抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。
教具准备：教学挂图，生字卡，小黑板
教学时间：三课时
第一课时
课时目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、学会本课的生字。
3、初步理解课文内容。
一、导入。
1、放音乐《歌唱二小放牛郎》，同学们，这首歌描写的是谁？他
是干什么的？
2
2、板书课题，齐读课题。学习“郎”。
3、人们为什么要歌唱王二小呢？
二、初读。
1、借助拼音自读课文，读准生字，读通句子。
2、再读课文，画出生字词和小节号。
3、读词：
敌人埋伏机关迷失顺从摔死战士
报仇传扬贪玩山沟隐藏抓住乒乓
受骗胸膛埋伏圈挑在枪尖
4、把生字带入课文读一读，把课文读通顺，读流利。
5、指名分段读课文，师生共同纠正。
6、有谁比他们读的更好，读一读。
三、初步理解课文内容。
1、通过朗读，你知道课文主要写了王二小的什么事？
2、出示挂图，填空。
王二小为了，英勇牺牲了，他的牺牲换来了人们的，换来了战
斗的，他是一位抗日小英雄。
3、生交流讨论。
4、齐读课文。
3
四、教学生
1、分析字形。
2、指导书写。
3、学生描红。
五、作业设计：
1、填空。
“扬”共（）笔，第四笔是（）。
“死”共（）笔，第五笔是（）。
2、比一比，组词。
战（）扬（）伏（）迷（）
站（）杨（）浮（）谜（）
3、正确、流利地朗读课文
第二课时
课时目标
1、有赶感情地朗读课文。
2、图文结合，抓住重点词语理解课文内容。
3、教育学生学习王二小机智勇敢地同敌人作斗争的精神
一、复习。
1、抽读生字卡片。
4
2、听写词语。
3、课文主要写了一件什么事？
二、新授。
1、教学到2、3自然段。
（1）图上画了什么？
（2）敌人为什么叫王二小带路？自读第三节。
（3）王二小怎样做的？他为什么这样做？引导学生学习第二节。
自读第二节。
（4）你读了第二自然段知道了什么？理解“扫荡、潜伏、隐藏”
（5）齐声有感情地朗读2、3自然段。
你觉得王二小是个怎样的孩子？
2、教学第4、5自然段。
（1）王二小把敌人带到