牛津小学英语3aunit1parta教案
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篇一：牛津小学英语3AUnit1教案
篇二：牛津小学英语3A全册教案Unit1
Unit1
一、TeachingAi
1、能听懂、会说以下日常交际用语、并能运用所学交际用语进
行自我介绍及询问对方姓名。
Hello/Hi，I’…
What’syourname？
要求读音正确，语调自然。特别要注意I’和name的正确读
音。
2、培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
3、认识五个人物：David、LiuTao、YangLing、Mike、Nancy
4、能听懂、会说以下单词：
abird、adog、acat、amonkey、azebra、apanda、a、tiger、
anelephant
5、会唱歌曲Hello!
1
6、理解冠词a/an之间的区别
二、Thedifficultsofteaching
1、能听懂、会说交际用语Hello/Hi,I’m…What’syourname?
2、八个动物单词
三、TeachingAids
1、八张动物图片或玩具
2、文中涉及的人物的全身像
3、一个洋娃娃
4、一些半遮掩的动物图片
5、录音机和磁带
四、TeachingProcess
Lesson1
一、TeachingAim
1、Canlistensayandreadthesesentences：Hello/Hi,I’m…What’
syourname?
2、认识五个人物：David、LiuTao、YangLing、Mike、Nancy
二、Thedifficultsofteaching
正确掌握Hello/Hi,I’m…What’syourname?的语音语调，会
进行自我介绍及询问对方姓名
2
三、TeachingAid
1、文中涉及的五个人物的图
2、一个洋娃娃
3
、录音机和磁带
四、TeachingProcess
Step1Freetalk1、
T:Goodmorning,
youcancallmeMrChen.
S:（齐）MissQiu
2、T:Show“Miss”
S:read“Miss”
Step2Presentation
1、（1）T:（到学生面前）Hello/Hi,I’mMissQiuT:（站到学生旁
边引说）I’m…
T:（开火车练说）Hello/Hi,I’mMissQiu
S:Hello/Hi,I’m…
（2）T:showtheseword:HiHelloI’m
S:learntosayboysandgirls.Welcomebactoschool.I’myour
Englishteacherthisterm.MynameisMrChen.Fromnowon,
3
S:pairwork（小小组练说、全班交流）
（3）T:（拿Davi等五人图片）Hello/Hi,I’mDavi（LiuT