湾龙实小读书节活动方案
湾龙实小读书节活动方案
今年是丹麦童话作家安徒生诞辰210周年,为了纪念这位世界童
话大师,激发学生对童话的兴趣,在他们幼小的心灵播下真善美的种子,
陶冶高尚的情操,营造健康文明的校园文化氛围,策划并推出童话主题
的第五届读书节活动,具体安排如下。
一、活动主题走进童话放飞童心
二、活动时间2015年10月19日mdash;mdash;12月(第八到十
六周)
三、活动目标
1.通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、
思考童话,带领学生走进童话世界,感受童话的魅力。
2.通过阅读与表现安徒生作品等形式,表达对安徒生的怀念和敬
仰,在学生心灵播下真善美的种子。
3.通过活动,提高学生文学素,陶冶高尚的情操,营造健康文明的
校园文化氛围。
四、活动安排
第一阶段:宣传准备(2015年9、10月)
1.与语文教研组讨论,初拟读书节活动方案,九月底形成定稿。
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2.征集童话主题的标语、人物形象,设计彩旗。设计童话节背景墙,
营造氛围。
3.举行校园读书节启动仪式。
第二阶段:实施阶段(2015年10月至12月)
系列活动一:轻叩童话大门
活动形式:全体总动员,聆听轻叩童话大门讲座,激发阅读童话的
兴趣。
(主讲:邵微微。资料搜集、整合:邵微微、管映雪、张海容)。
内容:介绍安徒生的生平与作品,了解童话常识,推荐中外着名童
话。介绍简单的童话创作知识,掌握最基本的创作技能,激发创作兴趣。
系列活动二:漫游童话世界
活动年段一年级二年级三年级四年级五年级六年级
活动内容1
故事妈妈进校园
故事妈妈进校园
师生共读童话故事
师生共读童话故事
师生共品童话故事
师生共品
2
童话故事
活动内容2
情境童话拼读闯关
童话人物绘
童话故事续写
童话故事创作
品读童话(读后感)
品读童话(读后感)
系列活动三:再现童话情景
以年级段为单位,每个级段表演一个童话剧。低年级可举行童话
人物化妆舞会、讲童话故事,中高年级可以表演一个童话剧或者童话
片段。内容可以是安徒生童话,也可以是自己班级改编创作的童话。通
过各种表演手段,再现童话情景,使表演者和观众加深童话内涵的理解。
系列活动四:校童话作家评比
活动形式:3mdash;6年段学生参,每班推选3名学生。结合本届
读书节现场作文成绩及作文发表情况,选级段前10名小选手参加复赛,
复赛内容为童话知识竞赛,最后根据总分推选10名校级童话作家,10
名童话作家提名奖。
第三阶段:活动总结(2014年12月)
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1.各年段学生读书节成果展示。
2.读书节闭幕式:优秀童话剧联演;校级童话作家表彰。
标签：读书节
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