高中数学建模竞赛辅导中的教学策略与教学策略创新研究论文

摘要：本文以高中数学建模竞赛辅导为背景，探讨了教学策略与教学策略创新在提高学生数学建模能力中的作用。文章首先分析了当前高中数学建模竞赛辅导中存在的问题，然后提出了相应的教学策略与创新措施，旨在为高中数学建模竞赛辅导提供有益的参考。

关键词：高中数学建模竞赛；教学策略；教学策略创新；辅导

一、引言

（一）当前高中数学建模竞赛辅导存在的问题

1.教学模式单一

在高中数学建模竞赛辅导过程中，部分教师仍然采用传统的教学模式，即以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生在学习过程中的主体地位，导致学生在面对实际问题时的建模能力难以提高。