物理导学案
标题
4.1光的直线传播
课时
1
教具
导学案、多媒体
教法
预习、互批、问答、讨论
课型
新授
学习目标
重点
难点
1、能够识别光源。
2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的现象及应用。
3、知道光在真空中的传播速度。
探究光沿直线传播。
用光的直线传播解释光现象。
1、光源：能够的物体叫光源。
2、能够自然发光的物体叫自然光源。例如：、恒星、、、、等。
人类制造的发光物体叫人造光源。例如：开着的电灯、点燃的蜡烛、篝火、霓虹灯、火把、发光的灯泡等。
3、月亮、钻石、玻璃幕墙、电影院的银幕都不是光源。（月亮本身不发光，它是反射太阳的光）
一、光的直线传播
1、光的传播规律:。
注：如果不是同种介质或介质不均匀，光的传播方向将发生偏折。
光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有的表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫光线。
注意：光是实际存在的，光线实际上是不存在的，是为了方便研究光的传播情况而引入的物理模型。
点光源平行光线
拓展：
1、光沿直线传播现象：
（1）影子的形成
（2）小孔成像
原理：。
成像特点：。
像的大小取决于。
像的形状只与的形状有关，与的形状无关。
小孔必须足够。
（3）日食、月食
（4）浓密树荫下圆形的光斑
（5）一叶障目，不见泰山
（6）坐井观天，所见甚小
2、光沿直线传播应用：
（1）站排看齐、栽树、安装路灯
（2）激光准直
（3）射击瞄准（三点一线）
二、光的传播速度（光速）
1、光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在中传播。
2、真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示，一般情况下真空中的光速可近似取为
C=。
光在空气中的速度非常接近于c,光在水中的速度约为，在玻璃的速度约为。
4、光年：光在一年内传播的距离。
光年是单位。1光年等于9.46×1015m，合9.46×1012km。
课堂训练
知识点一
1、下列物体中都是光源的（）
A、水星、月亮、电鳗
B、钻石、恒星、萤火虫
C、宝石、篝火、玻璃幕墙
D、点燃的蜡烛、萤火虫、太阳
2、不能用光的直线传播解释的是()
A、立竿见影B、海市蜃楼
C、日食月食D、小孔成像
3、在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一块半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔按如图所示的方式对着烛焰，我们可以看到烛焰在塑料膜上呈现的像是()
A、B、
C、D、
4、某兴趣小组的同学在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝????（填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，则像的大小????(填“变大”“变小”或“不变”QUOTE).），若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状?????（填“改变”或“不变”）．
5、在一张不透光的纸上剪出一个方形小孔，圆形手电筒垂直照在纸上，光线通过方形孔在地面上形成光斑形状()
A、一定是方形B、一定是圆形
C、可能是圆形，也可能是方形D、既不是圆形，也不是方形
6、夏天的中午发生日偏食，在树荫下看到地面上有一个个光斑，这些亮斑的形状应该
是（）
A、不规则的圆形B、规则的圆形
C、规则的月牙D、以上都有可能
7、一个人晚上沿马路行走时，经过一盏路灯，人影长短会发生变化，其变化情况应该
是()
A.逐渐变长 B.先变长，后变短
C.逐渐变短 D.先变短，后变长
8、为检查一块木方的棱是否平直，可以闭住一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的方向看
过去,这是利用了原理。