八年级上册;时间;第六课责任与角色同在
一、我对谁负责谁对我负责
1.责任的含义及其来源
含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定。
2.责任与角色的关系
①随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。。
;3.承担责任的意义
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
二、做负责任的人
4.承担责任的代价与回报
①代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。;5.怎样承担责任?
努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
①面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。
②非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任，把它们当作不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。
★6.怎样做一个负责任的人?
①对自己：树立强烈的责任意识；勇于承担责任，对自己的行为负责。
②对他人：珍视他人生命；尊重他人权利；关爱他人。
③对集体：关心、爱护集体,为集体建设贡献力量，使集体活动得以有序开展。
④对社会：勇于承担社会责任，不言代价与回报；增强社会责任感，关心社会发展，养成亲社会行为；遵守社会规则和秩序。
;⑤对国家：将个人命运与国家和民族的命运紧密相连；关心国家发展，维护国家利益。
第七课积极奉献社会
一、关爱他人
★7.关爱他人的作用/意义
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
★8.怎样关爱他人?
①要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。;②要尽己所能。关爱不分大小，要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。
③要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
二、服务社会
★9.服务社会对个人成长的意义（参加公益活动的意义）
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。视野不断拓展，知识不断丰富，各项能力不断提升，道德境界不断提高。
（养成亲社会行为的意义:有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。）
★10.我们应怎样服务和奉献社会?
①需要我们青年担当责任。②积极参与社会公益活动。③热爱劳动，爱岗敬业。
;1.（2024·山东潍坊）人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。其实，人生最大的乐趣，正在于这一山又一山的跋涉。由此可以感悟出（）
①人生的价值在于不言代价与回报
②要学会感恩，在知足常乐中体味人生
③只有奋斗的人生才是幸福的人生
④要不断进取，用责任和担当书写人生华章
A.①② B．②③ C．①④ D．③④;2.（2024·吉林）“吉林好人标兵”袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务1000余次，累计志愿服务时长1.5万余小时，用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到（）
A．奉献社会必然能获得荣誉
B．服务社会体现出人生价值
C．关爱他人应追求物质回报
D．热心公益能解决全部困难;3.（2024·山东烟台）生活中，我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（）
①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂
②关爱是维持人际关系的唯一桥梁