历史第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国

云梦睡虎地秦简兵马俑湖南里耶秦简近年来，随着考古发掘的不断更新，这个沉睡地底千年的帝国，再次闯入人们的视野，它就是——大秦帝国。而随着研究的深入，真实秦朝的样貌也逐渐清晰……。

新课导入古风唐.李白秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑诀浮云，诸侯尽西来。《古风》诗中描写的人物是谁？诗人赞赏他的什么成就？

1学习目标1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。

战国末期，六国皆弱而秦独强，时代的格局即将发生翻天覆地的变化……。天下归秦

秦灭六国原因材料一战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下。”墨子说：“一同天下。”庄子说：“一心定而王天下。”材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》材料三嬴政用人不分籍贯和出身，只重用才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。阅读下列材料，概括秦能够灭六国、实现统一的原因。（1）人民希望天下统一。（3）秦王嬴政重用人才，积极筹划统一大计。（2）秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。

咸阳秦灭六国顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐（前230—前221年）远交近攻各个击破思考：秦最后为什么能够灭六国，一统天下？嬴政

统一公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一全国的战争。公元前221年，秦国统一全国，建立秦朝，定都咸阳。秦楚齐燕赵魏韩秦朝公元前221年咸阳策略：远交近攻前230年灭韩前221年灭齐前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕

思考：秦王嬴政为何能在短短十年间灭六国、完成统一呢？材料一：（争霸战争）春则废民耕稼（耕稼：种植庄稼）树艺（种植、栽培），秋则废民获敛（获敛：收获）……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。材料二：商鞅相孝公，为秦开帝业。

——《论衡·书解》材料三：秦灭六国形势图3.远交近攻。1.顺应民心，符合历史潮流。2.商鞅变法，增强秦国实力。

秦王嬴政为何能在短短十年间灭六国、完成统一呢？材料四：嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。

材料五：秦王嬴政即位后，为灭六国进行了充分准备备。……并及时听取建议，积极筹划统一大计。

4.秦王嬴政，善于任用人才。

开拓边疆及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》北击匈奴长城南海陇西东海南取百越

陇西东海长城一带南海统一是伟业

秦统一中国的意义读图学史：结合所学知识，思考秦统一六国有何历史意义？春秋形势图战国形势图秦朝形势图争霸统一兼并1、结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。2、建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝

天下归一秦翦灭六国后，真的实现了统一吗？嬴政又是如何统治自己的新帝国？

烦恼如今寡人已统一天下,这广大的疆域该如何治理？秦始皇遇到什么烦恼？他采取了什么措施呢？

统一六国后，秦王的心事。烦恼一：某日，秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！周如此小邦，竟能与寡人一般称‘王’”。烦恼二：秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，寡人连休息的时间都没有了，心好累。“烦恼三：丞相建议，在离京城很远的地方封几个王，李斯却说周亡皆因诸侯祸起。秦王心想：“真纠结，到底该怎么办？称号不尊贵国事繁重疆域管理合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？创立皇帝制度在中央设立三公制度地方郡县制建立中央集权制度

伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜皇帝独尊我统一天下德盖三皇功过五帝自今已来，朕为始皇帝，后世以计数。二世、三世至于万世，传之无穷。