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高考三维设计体系构建

目录

CONTENTS

02.

04.

05.

01.

03.

06.

设计理念与目标定位

支撑系统建设

核心维度框架设计

应用场景示范

实施路径规划

发展前景展望

01

设计理念与目标定位

三维能力培养内涵

知识与技能

情感态度与价值观

过程与方法

注重学生对各科基础知识的掌握，同时强调学科知识的综合运用和实践能力的提升。

重视学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，以及问题解决、创新思维等关键能力。

关注学生的情感体验和价值观塑造，培养学生积极向上、勇于担当、合作共赢的精神品质。

新高考改革方向匹配

多元评价

与新高考改革强调的多