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文件名称:2025北京初三二模数学汇编:几何综合.docx
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更新时间:2025-06-07
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2025北京初三二模数学汇编

几何综合

一、解答题

1.(2025北京西城初三二模)如图,在中,,,点为边上一点(),连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接交于点,连接.

(1)求证:平分;

(2)若点,,分别为,,的中点,连接,补全图形,用等式表示线段与之间的数量关系,并证明.

2.(2025北京海淀初三二模)在中,为上一点,将线段绕点顺时针旋转,得到线段.

(1)如图1,若点在线段上,求证:;

(2)如图2,若,点关于点的对称点为点,连接.

①依题意补全图2;

②直接写出的大小,并证明.

3.(2025北京昌平初三二模)如图1,中,,点为线段上一点,的平分线交于点,将线段绕点顺时针旋转,与射线交于点.

(1)求证:;

(2)若,如图2,连接,连接交射线于点.

①补全图形;

②判断与之间的数量关系,并证明.

4.(2025北京石景山初三二模)如图,在中,,,是边上一点(不与点,重合),线段绕点顺时针旋转得到线段,连接.

(1)求的度数.

(2)如图,连接,是中点,是中点,连接,,用等式表示线段与的数量关系,并证明.

5.(2025北京门头沟初三二模)如图,在中,,,点D是内一点,且.

(1)求证:;

(2)将线段绕点D顺时针旋转得到线段,连接交于点F.

①依题意补全图形;

②若点F恰是的中点,用等式表示与之间的数量关系,并证明.

6.(2025北京人大附中初三二模)已知点在的角平分线上,点在射线上,连接.若(),将线段绕点逆时针旋转,得到线段.点在射线上,且,连接交射线于点.

(1)如图1,当,且点与点重合时,补全图形,求证:点为的中点;

(2)如图2,当时,求证:点为的中点.

参考答案

1.(1)详见解析

(2),图见解析,证明见解析

【分析】此题考查了全等三角形的判定和性质、旋转的性质等知识,熟练掌握全等的判定和性质是关键.

(1)根据旋转的性质、全等三角形的判定和性质进行证明即可;

(2)按照题意补全图形,证明,,.即可得到结论;

【详解】(1)证明:∵线段绕点逆时针旋转得到线段,

∴,.

∵,

∴.

∴.

∵,

∴.

∴.

∵,

∴.

∴.

∴平分.

(2)解:补全图形如图所示.

线段与之间的数量关系:.

证明:在上取点,使得,连接.

∵,

∴.

∵点为的中点,

∴.

∴,.

∴.

∵,,

∴.

∴.

∵点为的中点,

∴.

∴.

∵点为的中点,

∴.

设,,则,.

∴.

∴.

∴.

2.(1)见解析

(2)①见解析;②,理由见解析

【分析】(1)根据旋转得出,证明,根据等腰三角形判定得出,即可得出答案;

(2)①先作出对称点F,再连接即可;

②,连接,取的中点,连接,证明,得出,证明.得出四点在以点为圆心,为半径的圆上.根据圆内接四边形性质.根据,求出结果即可.

【详解】(1)证明:线段绕点顺时针旋转得到,

(2)解:①补全图形如图:

②.

证明:如图,连接,取的中点,连接.

点关于点的对称点为,

为的中点,

在中,,

四点在以点为圆心,为半径的圆上.

【点睛】本题主要考查了旋转的性质,圆内接四边形的判定和性质,三角形全等的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,三角形中位线的性质,平行线的性质,三角形外角的性质,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的判定和性质.

3.(1)见解析

(2)①见解析;②,证明见解析

【分析】对于(1),根据等腰三角形的性质得,进而说明,再根据“角角边”证明,则结论可得;

对于(2),先画出图形;在线段上取一点,使得,连接,先说明是等边三角形,可得,再根据线段垂直平分线的性质得,然后根据“边角边”证明,可得,然后根据锐角三角函数可得,即可得出答案.

【详解】(1)解:,

在和中,,

平分,

在和中,

(2)解:①如图,

②判断:.

证明:如图,在线段上取一点,使得,连接.

∵,

∴是等边三角形,

∴,

是的垂直平分线.

是等边三角形.

在中,,

∴,

【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质和判定,等边三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定,正切,作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.

4.(1)

(2),证明见解析

【分析】()在上取点,使得,可证,可得,再根据等腰直角三角形的性质可得,进而即可求解;

()延长与交于点,连接,,,由等腰直角三角形的性质可得,,,再证明,可证,可得,,即得,即可证明,得到,,即得到为等腰直角三角形,进而即可求证.

【详解】(1)解:在上取点,使得,

∵线段绕点顺时针旋转得到线段,

∴,.

∵,

∴,

∴,

∴,

∴,

∵,

∴,

∴;

(2)解:.