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文档摘要

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文化浸润：南宁市S中学初中英语教学的深度探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是一种语言工具，更是承载着丰富文化内涵的载体。在这样的背景下，英语文化教学的重要性也日益凸显，它不仅能够帮助学生更好地理解和运用英语这门语言，还能培养学生的跨文化交际能力，使其能够在国际交流中更加自信、得体地表达自己。

初中阶段作为英语学习的重要基础时期，英语教学在学生的语言学习和文化素养培养中起着关键作用。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力