对话古今：当窦娥遇上现代法治——《简说元曲》整本书阅读推进课《藏在课本里的国学课》系列之《简说元曲》
01情境导入02精读探究03古今对话04成果转化目录
01情境导入
元曲人物的现代奇遇如果窦娥穿越到现代，她会如何维护自己的权益？
现代司法知多点
02精读探究
多棱镜看人物形象精读《窦娥冤》第三折，分析“三桩誓愿”如何体现元代底层反抗的局限性与悲剧性。精读《救风尘》选段，思考赵盼儿帮助姐妹脱离困境过程中展现的智慧和品质。如果你穿越到《窦娥冤》的故事里，变成了窦娥的好朋友，在她发下三桩誓愿前，你会怎么劝她？是支持她相信天能主持公道，还是让她想想别的办法？把赵盼儿帮助姐妹脱离困境，想象成一场冒险游戏。赵盼儿在这场“冒险”里，用了哪些“秘密武器”（智慧和品质）来打败“大怪兽”（困难）的？窦娥希望通过三桩誓愿来证明自己的冤屈，在我们现在的生活里，如果遇到了不公平的事，我们可以用哪些合理、有效的办法来为自己“喊冤”呢？如果我们在自己的“冒险”（生活中遇到困难）里，能从她那儿借点什么“武器”来用用呢？小组选择一位人物形象，合作完成任务后交流分享。
03古今对话
元曲主题的现实映射案例对比，讨论交流：元曲里的人物品质在现在生活中有没有用，请举例说明。元曲《拜月亭》元曲《单刀会》王瑞兰克服重重困难，努力追求自己的幸福。vs有同学想参加某个兴趣班，但爸爸妈妈不太同意，但她还是努力，坚持说服了爸妈让自己去参加。关羽勇敢去参加危险的宴会，坚守自己的使命。vs班级里轮到小组值日，有同学害怕做不好，但还是鼓起勇气承担起自己的值日任务，把教室打扫干净。
04成果转化
元曲文化微创作手抄报制作：以“元曲里的厉害女生”为主题，制作一份手抄报。可以把窦娥、赵盼儿、王瑞兰的故事画一画，再写一写她们身上让你佩服的地方。元曲中的女性力量
读有所思元曲的价值，不是复刻古代的月光，而是点燃今人的思考。
作业1.基础作业元曲人物新故事：写一篇《元曲人物的奇妙一天》短文。2.拓展作业元曲故事新演绎：以现代生活为背景，对元曲故事进行全新改编。