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文档摘要

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依托项目式学习鉴赏名著——《西游记》教学设计策略

随着新课标学科素养的提出，初中语文在教师的教学方式和学生的学习方式上都发生了转变。对于教师和学生而言，教学设计在构建高效课堂方面具有重要意义。教师对初中语文教学设计的构建和理解，是落实课程目标的重要因素。在设计教学内容时，教师要从科学组织学习小组、合理构建知识板块、创新设计教学方案、总结分析教学成果等多个方面开展，打造深度学习课堂机制，为学生提供学习的机会和体验，从而达到塑造学生深度学习能力，提升学生文学鉴赏力的目标。

一、项目式学习的提出

项目学习是从现实社会或实际生活中的问题出发，让学生通过一系列的调查、观察、探究、交