【南通】2025年江苏南通市卫生健康委员会所属部分医疗卫生单位招聘招聘高层次及紧缺岗位人才202人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、徐文长创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”

对徐文长画雪竹，下面说法中与原文意思相符的一项是：

??A：他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象

??B：他画的雪竹，满身处处有雪，枝干叶若隐若现

??C：他画的竹虚实结合，因而不像竹子

??D：他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品

正确答案选项：B

解析：分析文段，将选项与原文一一对应。“徐渭画雪竹”在文段第一句出现，后面文段都是围绕“画雪竹”展开，应全文理解。

对比选项。B项对应“画雪竹……枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣”，符合文意。符合上述信息。

故本题选B。

【解析拓展】

A项：对应“画雪竹……绝不类竹，然后……枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣”。据此可知，使人隐约感到全体竹子形象是由于“罔非积雪”，而非取材。而且“绝不类竹”指的是绘画手法，开始时“不像竹”，而不是“一类竹”的意思，属于曲解文意。C项：“虚实结合”文中没有提及，属于无中生有，不符合文意。D项：文段中“瘦笔破笔燥笔断笔”指的是笔法，而非“不好的笔”，属于曲解文意。

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2、实际上，当她写中篇小说《状元媒》时，心里就已经（）出了长篇小说《状元媒》的蓝图。因此这一次重读，我饶有兴趣地从中寻找这一蓝图的（）。

依次填入括号部分最恰当的一项是（）。

??A：建设雪泥鸿爪

??B：勾勒千头万绪

??C：勾画草蛇灰线

??D：描摹蛛丝马迹

正确答案选项：C

解析：第一空，搭配“蓝图”指规划，计划。B项“勾勒”，C项“勾画”都能体现出大致的描绘、构想的意思，均保留。A项，“建设”不搭配“蓝图”，常搭配“建设家园”等，同时“建设”是具体的操作实施阶段，这里仅是创作前心里的构思阶段，搭配不当，排除；D项，“描摹”指照原样描写或描画，有临摹的意思，文段指的是她自己的作品，并不存在模仿别人的创作。故排除A、D两项。

第二空，意在表达在重读的过程中寻找蓝图的线索，对应C项“草蛇灰线”比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象，当选。B项，“千头万绪”比喻事情的开端，头绪非常多，形容事情复杂纷乱，“寻找蓝图的千头万绪”为错误用法，排除。

故本题选C。

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3、直接去________一个真理是单调枯燥的，因为你无论运用了多少文字，它们都是同一个________上的东西。但是如果运用比喻和寓言的方式，那么另一个层面的东西就进入了，整个事情就开始变得比较生动，因为现在有了一种立体感。

填入横线处内容最恰当的一项是：

??A：阐述平面

??B：说明立体

??C：教唆层次

??D：证明水平

正确答案选项：A

解析：分析第一空。根据语境可知，空中所填词语与“真理”形成动宾搭配，表示直接解释真理是枯燥的。A项“阐述”指论述；B项“说明”指解释明白。二者均可与“真理”搭配，符合文意。C项“教唆”指怂恿指使（别人做坏事），感情色彩不符，且不能与“真理”搭配，排除C项。D项“证明”指用一定的材料来表明事物的真实性，文中“真理”本来就是真的，无需证明，不符合文意，排除D项。

分析第二空。根据“但是”可知，前后文意相反，空中词语与“立体感”意思相反。A项“平面”指没有高低曲折的面，强调单一的一面，符合文意。B项“立体”指全面地（看问题），强调若干或不同层面，不符合文意，排除B项。

故本题选A。

【解析拓展】

层次：①（说话、作文）内容的次序；②相属的各级机构；③同一事物由于大小、高低等不同而形成的区别。水平：①属性词，跟水平面平行的；②在生产、生活、政治、思想、文化、艺术、技术、业务等方面所达到的高度。

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4、“虽是毫末技艺，却是顶上功夫”（理发店对联）使用的修辞手法是（）。

??A：拈连

??B：夸张

??C：比喻

??D：双关

正确答案选项：D

解析：本题考查言语理解与表达。

A项错误，拈连，就是指借助上下文的语义关连，把上文适用于甲事物的词语顺手拈来，巧妙地用于下文本来不相配的乙事物上的修辞方式。

B项错误，夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

C项错误，比喻就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

D项正确，在一定的语言环境中，利用词的多义和