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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

大模型背景下高校信息类学生新质素养体系构建与实践研究

引言

大模型技术在高校信息类教育中的应用已初具雏形，但仍面临着不少挑战。高校应从教学资源、师资队伍、课程内容等多个方面入手，积极推动技术与教育的深度融合，培养出既具备扎实理论基础，又具有创新实践能力的高素质信息类人才。

大模型技术的学习要求学生具备一定的数学、编程和统计学基础。由于信息类学生的背景和能力存在差异，部分学生可能对大模型技术的复杂性产生畏难情绪，影响其学习进度。学生对大模型技术的认知度和接受度不一，部分学生可能难以理解其抽象的概念和应用场景，进而影响其学习成果。

高校应积极与企业、研究机构