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文档摘要

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探寻乡土根脉：农村小学文化建设的困境与突破之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在乡村振兴战略全面推进的时代背景下，乡村教育振兴作为其中的关键环节，其重要性愈发凸显。农村小学作为乡村教育的基础阵地，承担着培育乡村未来人才的重任。而农村小学文化建设，不仅是提升学校教育质量的关键因素，更是传承和发展乡村文化、促进乡村全面振兴的重要力量。

近年来，随着国家对农村教育投入的不断加大，农村小学的硬件设施得到了显著改善，但在文化建设方面仍存在诸多不足。部分农村小学文化建设缺乏特色，未能充分挖掘和利用乡村丰富的文化资源，导致学校文化千篇一律，无法展现乡村特色与魅力；一些学校对文化建设重视程度不够，过于注重