数字时代下的汉语读写教学：Zoom与微信平台的模式探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，随着全球化进程的加速和中国国际地位的不断提升，汉语作为一门重要的国际语言，其学习需求在全球范围内呈现出迅猛增长的态势。据相关数据显示，截至2020年底，全球已有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文的人数超过2000万。汉语学习热潮的兴起，使得汉语教学面临着前所未有的机遇与挑战。

与此同时，信息技术的飞速发展为教育领域带来了深刻变革，线上教学作为一种新兴的教学模式应运而生。特别是在2020年新冠疫情爆发