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文件名称:2025年系统分析师备战要素试题及答案.docx
文件大小:14.65 KB
总页数:10 页
更新时间:2025-06-07
总字数:约3.75千字
文档摘要

2025年系统分析师备战要素试题及答案

姓名:____________________

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.系统分析师在进行需求分析时,以下哪种方法最有利于发现用户需求?

A.问卷调查

B.用户访谈

C.数据分析

D.以上都是

2.在系统设计阶段,以下哪个不是系统设计的关键任务?

A.确定系统架构

B.设计用户界面

C.确定系统性能指标

D.确定系统运行环境

3.以下哪个是系统实施阶段的主要任务?

A.编码和调试

B.系统测试

C.系统部署

D.以上都是

4.在系统测试阶段,以下哪种测试方法最适用于检测系统的性能?

A.单元测试

B.集成测试

C.系统测试

D.验收测试

5.以下哪种技术不属于系统性能优化方法?

A.缓存技术

B.数据库索引优化

C.服务器升级

D.系统参数调整

6.在系统维护阶段,以下哪个不是系统维护的主要任务?

A.故障排除

B.系统升级

C.数据备份

D.系统监控

7.以下哪个不是系统安全性方面的考虑因素?

A.访问控制

B.数据加密

C.系统备份

D.权限管理

8.在进行系统风险评估时,以下哪种方法最适合对系统进行风险评估?

A.概率分析

B.情景分析

C.历史数据

D.以上都是

9.在系统生命周期中,以下哪个阶段不属于系统开发阶段?

A.需求分析

B.系统设计

C.系统实施

D.系统退役

10.以下哪个不是系统分析师应具备的基本素质?

A.分析和解决问题的能力

B.团队协作精神

C.良好的沟通能力

D.熟练掌握编程语言

答案:

1.D

2.D

3.D

4.C

5.C

6.C

7.C

8.D

9.D

10.D

二、多项选择题(每题3分,共10题)

1.系统分析师在进行需求分析时,以下哪些是常用的需求分析方法?

A.用例分析法

B.原型分析法

C.问卷调查法

D.专家访谈法

2.在系统设计阶段,以下哪些是系统设计的关键原则?

A.可扩展性

B.可维护性

C.可用性

D.性能优化

3.系统实施阶段,以下哪些是系统实施的主要步骤?

A.系统配置

B.系统集成

C.系统测试

D.系统部署

4.以下哪些是系统测试的主要类型?

A.单元测试

B.集成测试

C.系统测试

D.验收测试

5.在系统性能优化中,以下哪些方法可以提高系统性能?

A.缓存技术

B.数据库索引优化

C.服务器升级

D.系统参数调整

6.系统维护阶段,以下哪些是系统维护的主要内容?

A.故障排除

B.系统升级

C.数据备份

D.系统监控

7.以下哪些是系统安全性方面的考虑因素?

A.访问控制

B.数据加密

C.系统备份

D.权限管理

8.在进行系统风险评估时,以下哪些是常用的风险评估方法?

A.概率分析

B.情景分析

C.历史数据

D.专家判断

9.系统分析师在进行项目管理时,以下哪些是项目管理的基本原则?

A.客户导向

B.沟通协作

C.时间管理

D.质量控制

10.以下哪些是系统分析师应具备的专业技能?

A.系统分析能力

B.系统设计能力

C.编程能力

D.项目管理能力

答案:

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.需求分析阶段的目的是确定系统必须做什么,而不是怎么做。(√)

2.系统设计阶段的任务是将需求规格说明书转化为系统设计方案。(√)

3.系统实施阶段的成功与否取决于编码和调试的质量。(√)

4.单元测试是在系统开发过程中,对最小的代码单元进行测试。(√)

5.系统性能优化主要包括硬件升级和软件优化两个方面。(√)

6.系统维护阶段的主要任务是确保系统的稳定运行和持续改进。(√)

7.访问控制是系统安全性的核心,它确保了只有授权用户才能访问系统资源。(√)

8.系统风险评估的目的是识别和评估系统可能面临的各种风险。(√)

9.项目管理中的客户导向原则意味着系统分析师应始终以客户的需求为导向。(√)

10.系统分析师的编程能力是其必备的专业技能之一,但并非所有系统分析师都需要具备高级编程技能。(√)

四、简答题(每题5分,共6题)

1.简述系统分析师在需求分析阶段的主要任务和注意事项。

2.解释系统设计中的“模块化”概念,并说明其在系统设计中的作用。

3.描述系统测试的不同阶段及其各自的目的。

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