父亲节美术教案
父亲节教案美术果实美术教案冰激淋美术教案菊
花美术教案
篇一：父亲节教案1美术《我的爸爸》
万里幼儿园教学活动记录表
篇二：美术教案
《走进美术》教案（第一课时）
《走进美术》教案（第一课时）
这是学生进入初中阶段的第一堂美术课，教师得先进行自我介绍。
所以，在我的这节课里，我先得自我介绍。接近教师与学生之间的心
灵距离。
接着，试问同学们心中认为的美术课是什么样的一节课？美术课
就是绘画吗？学生的答案有两种，那就是美术课＝绘画课，那么这等
式成立吗？教师引导学生思考，可以回顾小学阶段美术课里除了绘画
之外，还学了什么？学生就会一一地想起来。
知道了美术课与绘画课的关系后，再引入课题，美术到底除了绘
画，还有哪些分类呢？那就让我们一起走进美术吧！??
编写思路
教学中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主，同时结合
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其他国家艺术家的优秀作品，促进学生对人类优秀美术文化传统的美
好情感、积极态度的养成以及重视它们在人类文化传承中的价值，同
时认识在广泛的文化情境中人的情感、态度、价值观的差异性和社会
的丰富性。在重点了解祖国传统文化的同时，与广泛的文化情境联系
在一起，才能拓展学生的人文视野，提高人文素养。
中学生由于性格、文化修养方面的差异，会有不同的审美趣味和
审美价值标准，审美意识也就逐渐形成。在教学中，要善于观察学生，
了解学生，让每一个学生都能充分地按照自己的意愿进行欣赏活动。
课前课后做一些相关文字、图片的收集，使学生通过自主参与学
习活动，获得亲身体验，逐步形成一种在日常学习与生活中喜爱质疑、
乐于探究、努力求知的心理倾向，激发探索和创新的积极欲望，同时
培养发现问题的能力，提出解决问题的设想的能力，以及表述思想和
交流成果的能力。
教学目标
一.通过教学，使学生了解美术的主要种类及艺术特点，逐步形成
提高视觉感受和欣赏美术作品的能力，培养学生健康的审美情趣和人
文素养。
二．教学重点：了解美术不同的特点和区别。
三．教学难点：掌握美术的类别及不同角度的分类。
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四．教具准备：油画用具（画布、笔、油画颜料），木刻刀，木
板，国画用具（宣纸、毛笔、国画颜料）等。
五．教学过程设计：
1.导入：（讨论）对比欣赏油画《父亲》与国画《粒粒皆辛苦》，
两幅画同样是表现农民形象，但它们也存在一些不同之处，思考：
（1）.所用的材料和表现形式有何不同？
（2）.谈谈对这两幅画的感受。
《父亲》是油画，十分逼真，写真，十分细致，细到汗珠和刀刻
一般的皱纹，构图饱满；
《粒粒皆辛苦》是中国画，简洁，以线勾勒人物，构图留有空白，
给人以想象的空间。
学生回答。
2.介绍《父亲》的作者和背景。
《父亲》曾获得国内外大奖，曾在卢浮宫春天沙龙中获奖。
罗中立，是四川美术学院院长，作品表现了生活在贫困中的老农
形象。老农古铜色的脸，刀割般的脸，开裂的嘴唇描绘得十分细致，
仿佛一个活生生的人站在观赏者的面前。而背景上一片金色的丰收景
象与老农手中破旧的茶碗形成鲜明的对比。虽然丰收了，但农民的生
活并没有因此而改变。“父亲”不是说罗中立的父
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亲，而是精神上的父亲，正是他们的辛勤劳动才养育了世世代代
的中华儿女。（结合学生的父母）
3.今天我们就《走进美术》，了解绘画不同种类的特点和区别
（1）.中国画（定义）
A.从材料上分可分为水墨画、淡彩画、重彩画
B.出示材料、宣纸、毛笔、中国画颜料，让学生上来体会一下
C.认识中国画颜料分为石色——有一定的覆盖能力，水色——
透明。
D.从表现形式上可分为写意如《粒粒皆辛苦》和工笔《鸳鸯戏
水》。（比较两幅画在艺术形式上有什么不同）
E．从题材上分人物画、花鸟画、山水画
（2）.水彩画：属于西画，国画中的水色和水彩画颜料可以通用。
虽