第六单元简单的统计活动第1课时认识统计表和统计图温馨提示：点击进入讲评1231.先填表和涂色，再回答问题。知识点初步认识统计表和统计图三年级参加课外活动小组人数统计表三年级参加课外活动小组人数统计图参加()小组的人数最多，参加()小组的人数最少。课外活动小组舞蹈小组美术小组体育小组合计人数(人)6121028美术舞蹈【点拨】可以将各组人数进行比较得出结论，也可以观察统计图，哪个小组对应的涂色小长方形最多，该小组人数就最多，哪个小组对应的涂色小长方形最少，该小组人数就最少。返回2.仔细观察下面的交通工具。提升点综合解决有关统计的问题(1)将整理后的结果填入下面的统计表中。【点拨】统计数据时，可以数一个做一个小标记，防止漏数和重复数。交通工具自行车出租车客车数量(辆)457(2)根据上面统计的结果，涂色完成统计图。(3)从图中可以获得什么信息，至少写两条。(答案不唯一)(4)请你再提出一个数学问题并解答。(答案不唯一)①客车比出租车多2辆；②出租车比自行车多1辆。三种交通工具一共有多少辆？4+5+7=16(辆)答：三种交通工具一共有16辆。返回3.下面是天天、蓝蓝和聪聪各自拥有的糖果数统计图。蓝蓝给天天和聪聪各多少颗后，三个人的糖果数就同样多了？(每小格代表一颗)(5+10+3)÷3=6(颗)6-5=1(颗)6-3=3(颗)答：蓝蓝给天天1颗、给聪聪3颗后，三个人的糖果数就同样多了。【点拨】由题图可知，天天有5颗糖果，蓝蓝有10颗糖果，聪聪有3颗糖果，要使三个人的糖果数相同，则每人应有(5+10+3)÷3=6(颗)糖果，用6颗分别减去5颗和3颗，即为蓝蓝应分别给天天和聪聪的糖果数。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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