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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

英语学习活动观下的小学英语整本书阅读教学

前言

在全球化背景下，英语不仅是语言工具，也是连接不同文化的桥梁。通过整本书的阅读教学，学生能够更好地理解全球化带来的多样性，培养具备国际化视野的思维方式。这对他们未来的学习、工作和生活具有积极的影响。

在小学英语教学中，学习活动观的应用能够显著提升学生的学习动机。通过设计多样化的学习活动，如角色扮演、情景模拟、语言游戏等，可以激发学生的兴趣，让他们在愉悦的氛围中积极参与英语学习。这种参与式学习不仅能增强学生对英语学习的兴趣，还能促使他们在实际活动中体验语言的使用，进而提升他们的学习动机。

整本书阅读教学不同于传