基于WSR方法论构建A大学全面素质教育体系的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

自1999年高校扩招政策实施以来，中国高等教育规模迅速扩大，实现了从“精英化”向“大众化”的转变。据相关数据显示，1998年全国普通高校本专科招生人数为108.36万人，而到了2023年，这一数字增长至1014.54万人，高等教育毛入学率也从较低水平提升至超过50%，标志着我国高等教育进入普及化阶段。在高等教育大众化进程中，大学生群体规模不断壮大，其素质状况对社会发展的影响愈发显著。

随着经济全球化、科技进步以及社会多元化的发展，社会对大学生的素质要求日