【杭州】2024年浙江杭州建德市医疗卫生事业单位第二次招聘工作人员23人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、青山隐隐,芳草萋萋,春天的脚步总是来去匆匆。“二月里来好春光”的余音还在耳畔________,________之间便到了细雨纷纷、祭扫亲人的清明时节。
填入划横线部分最恰当的一项是:
??A:飘荡?遽然
??B:萦绕?倏忽
??C:缭绕?蓦然
??D:回响?忽然
正确答案选项:B
解析:分析第一空。该空搭配“余音”,“余音”指好像还留在耳边的声音。A项“飘荡”侧重在水上或空中飘浮;B项“萦绕”侧重声音旋转;C项“缭绕”侧重回环盘旋。这三个词均可与“余音”搭配,符合文意。D项“回响”指声音一再地发出和折回,而“余音”没有声源,无法一再地发出和折回,故“回响”不与“余音”搭配,排除D项。
分析第二空。根据“春天的脚步来去匆匆”可知,本空应体现“时间快”的含义。A项“遽然”侧重突然、意外;C项“蓦然”侧重猛然、不经心地。虽然二者能体现“快”之意,但是二者语义程度过重,排除A项和C项。B项“倏忽”指很快地,忽而间,可以和“春天的脚步来去匆匆”相对应,符合文意。
故本题选B。
【解析拓展】
忽然:突然地,动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。
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2、李想的妈妈坐在那里就显得与众不同,她偏偏没有说话,正在认真倾听另一位家长的______。我们用幼稚的眼光结合自己掌握的词汇得出了一个一致的结论——所有家长中,李想的妈妈最有______。
填入横线部分最恰当的一项是()。
??A:高谈阔论风范
??B:侃侃而谈风度
??C:高谈阔论风度
??D:侃侃而谈风范
正确答案选项:C
解析:第一空,根据文段可知,横线处应该填名词,“高谈阔论”指广泛的谈论,用法及含义置于文段恰当。?“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话,为动词,故用法错误,排除B、D两项;
第二空,根据文段“李想妈妈与众不同、没有说话、认真倾听另一位家长…”等描述可知,李想妈妈有涵养,C项“风度”指人的举止仪态很好,符合文段语境,当选。A项“风范”侧重有气派,文段并无此意,排除。
故本题选C。
【文段出处】《有温度的词汇》
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3、建立科学合理适用的考核评价指标体系是做好考核的前提和基础。一些地方和部门按照分级分类要求,设计出不同的评价指标,提高了考核的针对性和可比性。湖南省将德,能,勤,绩,廉五方面内容分为______指标和______指标,既能统一标准,全省通用,又能因岗而异,解决了“一刀切”的问题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
??A:具体抽象
??B:一般特殊
??C:主要次要
??D:共性个性
正确答案选项:D
解析:两处空白处均与“指标”相关,且通过“和”连接,表示并列,结合横线处后面“既能……又能……”的并列表述,可知两处横线处填入的词语应为“既能……又能……”的概括表达。
第一空,根据“统一标准,全省通用”可知,第一空,需体现不同条件都适用的特点,即通用指标,B项“一般”、D项“共性”符合文意。A项“具体”、C项“主要”均在文中都没有体现出来排除。
第二空,横线对应“因岗而异”体现了对于不同岗位的针对性,D项“个性”符合文意。B项的“特殊指标”更多地体现了指标本身的与众不同,而不是根据岗位体现的差异性,不如D项贴切,排除。
故本题选D。
【文段出处】
《建立科学合理的考核评价指标体系》
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4、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()。
自由的读书______有乐趣,_______常常能因书中某一隽永的句子而____________,并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
??A:即使也茅塞顿开
??B:不但而且豁然开朗
??C:不仅还心有余悸
??D:虽然但是融会贯通
正确答案选项:B
解析:文中“有乐趣”、“隽永”、“顿悟”都是积极的词汇,表达的感情色彩一致,A项“即使……也……”表示让步,前后表达的感情倾向应该不一致;D项“虽然……但是……”表示转折,前后感情色彩应该相反,排除A、D两项,B、C项都是递进关系,表示程度加深,符合语境。
第三空,根据提示词“顿悟”可知,应填入B项“豁然开朗”,形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅;C项“心有余悸”指危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕,原文没有“害怕”这种消极色彩,排除。
故本题选B。
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5、继续教育是一个容易被大家忽视、但又与所有人()的教育形态。
??A:朝夕相伴
??B:息息相关
??C:休戚与共
??D:不可分割
正确答案选项:B
解析:文中出现转折