【扬州】2025年江苏扬州市卫生健康系统事业单位招聘专业技术人员73人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、调查报告,不是单纯写的问题,调查研究工作没有做好,用什么样的办法也写不出好的调查报告。
这段话直接支持了这样一种观点,即()。
??A:调查研究工作比写调查报告更重要
??B:调查研究工作是写好调查报告的前提
??C:调查报告不是一个单纯的写作问题
??D:调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好
正确答案选项:B
解析:根据句子信息可知,调查报告做的不好,不单纯是“写”的问题。如果调查报告前期的调查研究工作没做好,那无论如何是始终无法做好调查报告的。因此这段话强调的是调查研究工作是做好调查报告的基础工作,对应B项。
A项:“调查研究工作比写调查报告更重要”,文段的重点是强调调查研究工作基础性,无关对比,排除;
C项:“调查报告不是一个单纯的写作问题”,那问题是什么,表述不明确,排除;
D项:“调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好”逻辑错误,文段阐述的是调查研究工作做不好就写不好调查报告,排除。
故本题选B。
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2、现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役,不以物喜,不以己悲。追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超越,对自我的超越。
这段文字可以得出以下哪个结论?
??A:通识教育是文化教育
??B:通识教育是自由教育
??C:通识教育是人生价值教育
??D:通识教育是综合素质教育
正确答案选项:B
解析:此题为中心理解题。
由文段中对于通识教育的阐述“在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害”“追求心灵的成长和人性内在的精神解放”可知,通识教育是一种自由教育,对应B项。
A、C、D三项均偏离文段的中心“自由教育”,均排除。
故本题选B。
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3、影响成功的因素很多,但成功的关键,还在于你是否有______的毅力。
填入画横线最恰当的一项是()。
??A:坚强
??B:顽强
??C:顽固
??D:坚持
正确答案选项:B
解析:横线处所填词语修饰“毅力”,A项“坚强”表示强固有力、不可动摇或摧毁,常搭配“意志”,与“毅力”搭配不当,排除。B项“顽强”指强硬或坚强、不屈服,修饰“毅力”恰当,符合语境。文段论述成功的关键,为积极色彩,C项“顽固”表示固执己见、不知变通,偏消极色彩,感情色彩不符,排除。D项“坚持”表示坚决保持、维护或进行,为动词,不能做修饰语,与“毅力”搭配不当,排除。
故本题选B。
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4、几年来,我国许多餐厅使用一次性筷子,这种现象受到越来越多的批评。资源环境工作者呼吁:为了保护森林资源,让山变绿,水变清,是采取坚决措施,禁用一次性筷子的时候了。
除了以下哪个说法外,其他说法都从不同方面对批评者的观点提供了支持:
??A:我国森林资源十分匮乏,把宝贵的木材用来做一次性筷子,实在是莫大的浪费
??B:1998年的特大水灾不但与天气有关,也与多年的滥砍滥伐有很大关系
??C:森林和各种绿色植被对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用
??D:保护森林不能只保不用。合理使用,适量采伐,发展林区经济,才能促进保护
正确答案选项:D
解析:分析文段,找到作者论述批评者观点的关键信息。通过阅读文段,可以看出“批评者的观点”是指“要采取坚决措施,保护森林资源,禁用一次性筷子”。
对比选项。本题是要选择不能对批评者的观点提供支持的一项,只有D项说的是合理使用森林资源,而非保护森林资源。A项、B项和C项均是提倡保护森林资源。
故本题选D。
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5、填下列空格处最恰当的词语是()。
(1)古往今来,尽管人生虚无的悲论如缕不绝,可是劝人执着爱光阴的()更是谆谆在耳。
(2)人的生死、美丑是不可自主选择的,只有内心灵观可以自主,出身坎坷可选择灵魂()。
(3)故乡是一处心灵的()地,无论是长期旅居海外的游子,或是暂别离家的旅人,故乡在他们心目中总会有着千丝万缕的记忆。
??A:教导;高雅;休憩
??B:教训;高洁;安息
??C:教诲;高贵;栖息
??D:教育;高蹈;休养
正确答案选项:C
解析:第一空,搭配“谆谆在耳”,“谆谆”形容恳切教导。A项“教导”、C项“教诲”指教导训戒,与“谆谆”为常用搭配,体现了教导的恳切,符合文意,保留;B项“教训”指教育训诫,D项“教育”指影响人身心发展的实践活动,均与“谆谆在耳”搭配不当,排除。
第三空,A项“休憩”一般指在劳累时,短暂地进行休息,而不是指一般晚