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文件名称:基于数据挖掘技术的教学评价系统:构建、应用与展望.docx
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总页数:26 页
更新时间:2025-06-08
总字数:约3.21万字
文档摘要
基于数据挖掘技术的教学评价系统:构建、应用与展望
一、引言
1.1研究背景与意义
随着信息技术的迅猛发展,大数据时代的浪潮正席卷各个领域,教育领域也不例外。数据挖掘技术作为大数据时代的关键技术之一,正逐渐在教育领域崭露头角。它能够从海量的教育数据中挖掘出有价值的信息,为教育教学提供有力支持,成为推动教育改革和发展的重要力量。
在传统的教学评价中,主要依赖于教师的主观判断和简单的考试成绩统计,评价方式单一且缺乏全面性。这种评价方式难以全面、准确地反映学生的学习过程和教师的教学效果。例如,在评价学生学习情况时,仅以期末考试成绩作为主要依据,忽视了学生平时的学习态度、课堂参与度、作业完成质量等多方