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文件名称:【浙江】浙江省测绘大队公开招聘3名技术人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
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更新时间:2025-06-08
总字数:约7.39万字
文档摘要

【浙江】浙江省测绘大队公开招聘3名技术人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、下列句中括号内成语用法正确的是:

??A:事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为(不足为训),最终酿成火灾。

??B:马克思对自己的研究和写作真正的做到了(厚积薄发),他对学术界的浅薄浮夸之风表示厌恶。

??C:在反法西斯胜利50周年到来之际,“二战”成了时下影视文学作品创作中(炙手可热)的题材。

??D:我对她那(不舍昼夜)的工作态度和集思广益的民主作风一直非常敬佩。

正确答案选项:B

解析:?

A项成语使用错误,“不足为训”意思是不能当做典范或法则,说明做的不好,原意应表达厂领导对于事故隐患没有重视。

B项“厚积薄发”形容只有准备充分才能办好事情,用在句中可以体现马克思端正、严谨的研究态度,成语使用正确。

C项成语使用错误,“炙手可热”意思是手一靠近就感觉很烫,比喻气焰盛、权势大,含贬义。

D项成语使用错误,“不舍昼夜”指的是夜以继日,作谓语、状语,不做定语,用来修饰“工作态度”不恰当。

故本题选B。

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2、夷陵虫身体长条形,两侧对称,呈三叶形,具有明显的身体分节,也具有了前后和背腹的区别。从科学家对于夷陵虫的还原看,更像一棵麦穗,所以也称为“穗状夷陵虫”。而从某种意义上来说,它就是虾子、螃蟹等的祖先,也有可能是祖先的远亲。夷陵虫是目前在寒武纪之前发现的唯一身体分节,具有运动能力,并可以形成连续遗迹的两侧对称动物。夷陵虫的发现为两侧对称动物身体分节在埃迪卡拉纪的出现提供了直接的化石证据。这一新的化石证据表明在埃迪卡拉纪已出现了具有运动能力、并且身体分节的两侧对称后生动物。也就是说,将“寒武纪大爆发”出现此类动物群又至少向前推了一千万年。

上述文字不涉及夷陵虫的(??)。

??A:生物特征

??B:生存时期

??C:研究价值

??D:活动区域

正确答案选项:D

解析:A项,根据“夷陵虫身体长条形,两侧对称,呈三叶形,具有明显的身体分节,也具有了前后和背腹的区别”可知夷陵虫的形状等外部特征,文段已涉及,排除;

B项,根据“夷陵虫是目前在寒武纪之前发现的唯一身体分节,具有运动能力,并可以形成连续遗迹的两侧对称动物”可知夷陵虫生存时期,文段已涉及,排除;

C项,根据“夷陵虫的发现为两侧对称动物身体分节在埃迪卡拉纪的出现提供了直接的化石证据”可知夷陵虫的研究价值,文段已提及,排除;

D项,整个文段都未提及夷陵虫的“活动区域”,当选。

故本题选D。

【文段出处】《发现一条5.5亿年前的夷陵虫揭示动物早期演化史的巨大飞跃》

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3、下列四句话中有一句可以产生不同的理解,请把这个有歧义的句子找出来:

??A:门没有锁,咱们进去吧

??B:雪终于停了,它好像累了

??C:文先生在苏州的地位让人羡慕

??D:烟雾中,熊辉陷入了对往事的回忆

正确答案选项:A

解析:?

审题干,找出有歧义的句子。

观察选项。A项属于词汇歧义。“锁”作名词,可以理解为门上没有安装锁头;“锁”作动词,可以理解为门上有锁,但是没有锁上。B项、C项和D项均没有歧义。

故本题选A。

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4、这是一条完全由人工一钎一镐凿出的隧道,尤其令人称奇的是,在隧道内的右侧,每隔一段,沿着山体走向,凿有大小不等、长短不一的窗口,从那里透进的光亮形成了自然的采光——在这绝光的山壁,阳光和智慧解决了这一问题。显然,这也是泻料的出口,从隧道凿出的碎石,就是从那里抛向崖底的。当然,这也是最好的通风口,隧道内的机动车尾气会从那里自然排出。

对这段文字理解有误的是:

??A:这条隧道的左侧可能并不靠近悬崖

??B:隧道内的窗口主要用于采光和通风

??C:从窗口抛向崖底的碎石污染了环境

??D:该隧道是自然人工巧妙结合的产物

正确答案选项:C

解析:A项,依据文段“在隧道内的右侧······从隧道凿出的碎石,就是从那里抛向崖底的”可知,右侧靠近悬崖,而左侧并不确定,故“可能并不”表述温和,符合文意,排除。

B项,依据文段“凿有大小不等、长短不一的窗口,从那里透进的光亮形成了自然的采光——在这绝光的山壁,······当然,这也是最好的通风口”可知,选项表述正确,排除。

C项,“碎石污染环境”文段未提及,无中生有,当选。

D项,依据文段“这是一条完全由人工一钎一镐凿出的隧道”可知,选项表述正确,排除。

故本题选C。

【文段出处】《峭壁之窗》

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5、要通过一系列固本强基之举措,如教师资源均衡化、教师管理分类化、教师标准体制化、教师职称________、教师学历________、教师培训一体化、终身学习________等等,造就一支师德高尚、业