项目二养成自理好习惯任务三整理书包有秘诀
课题整理书包有秘诀单元项目二学科劳动年级一年级
本项目是《浙版》小学劳动一年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：（1）
铅笔自己削；（2）笔袋自己理；（3）整理书包有秘诀。
本课时是本项目的第3课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“整
材理书包”的必要性；（2）探一探：观察书包的口袋，分别可以安放哪些物品；（3）加油站：
分析展示了“整理书包”的秘诀——给物品分类；（4）劳动实践?实施：学生尝试自己整理书包；
（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得
更好；（6）劳动分享：学习了整个项目之后，与大家分享自己削铅笔、整理笔袋和整理书
包的过程中遇到的趣事或问题。
1.劳动观念：
能够正确理解“学会自己整理书包”对于个人学习生活的意义。
2.劳动能力：
能够根据物品分类整理书包，学会根据课程表，规划整理自己的书包，初步学会整理自己的
学习
学习用品。
目标
3.劳动习惯与品质：
能够自己的学习用品自己保管，初步养成自理的好习惯。
4.劳动精神：
能够在整理书包的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点1.能够正确理解“学会自己整理书包”对于个人学习生活的意义。
2.能够根据物品分类整理书包，学会根据课程表，规划整理自己的书包，初步学会整理自
己的学习用品。
难点1.能够根据物品分类整理书包，学会根据课程表，规划整理自己的书包，初步学会整理自
己的学习用品。
学过程
学环节师活动学生活动设计意图
了解目标师播放课件，呈现任务要学生看课件，了解本了解学习任务，为本节课的
求和本课的学习目标，要求学生看节课的学习任务。学习做好心理准备。
课件，了解本节课的学习任务。
歌谣导入师播放课件，呈现任务要学生看课件，仔细听，借助歌谣，引出主题。
求、歌谣和图片，带读歌谣，要求一边拍手，一边跟唱
学生看课件，仔细听，一边拍手，歌谣。
一边跟唱歌谣。
看图说词师播放课件，呈现任务要学生看图片，说出自复习学习资料、学习用品和
求和图片，要求学生看图片，说出己认识的物品。生活用品，为接下来的学习
自己认识的物品。活动做好铺垫。
看图交流师播放课件，呈现任务要学生观察图片，交流引出“整理书包的必要
求和图片，要求学生观察图片，交在杂乱的书包里能否性—整理书包能让我们
流在杂乱的书包里能否快速找到快速找到自己需要的快速找到自己需要的学习
自己需要的学习用品。学习用品。用品。
探索交流师播放课件，呈现任务要学生根据图片内容与了解书包的构造，为下一个
求、问题和图片，要求学生根据图提示，进行探索交流。学习活动做好准备。
片内容与提示，进行探索交流。
学习新知师播放课件，呈现图片和学生看课件，观察图能够根据物品分类整理书
知识点，要求学生看课件，观察图片，了解