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文件名称:幼儿教师培养中的嵌入式循证评价模型应用策略.docx
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总页数:43 页
更新时间:2025-06-08
总字数:约1.99万字
文档摘要

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幼儿教师培养中的嵌入式循证评价模型应用策略

前言

该模型的核心特征是基于数据驱动,即通过教师、家长、以及相关教育工作人员的观察与反馈,收集关于幼儿成长各方面的数据,进行系统的分析,最终指导教育实践。这种评价模式不仅关注最终结果,更注重教育过程中每个环节的数据收集和分析,使得教育者能够实时调整教育策略。

随着家长在幼儿教育中的角色日益重要,家园共育的概念得到了广泛推广。嵌入式循证评价模型将更加注重家长的参与,通过家长与教育者的协同合作,共同推动孩子的成长。家长与教师的互动不仅限于评价反馈,更将延伸到教育策略的共同制定和调整,实现更为紧密的家园共育。

尽管传