基本信息

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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

跨学科思维下小学数学主题式学习的优化研究

前言

信息技术的快速发展为跨学科教育提供了丰富的资源和平台。通过信息技术，教师可以将数学与其他学科的知识进行更加便捷的整合和展示，学生也可以通过数字化工具进行跨学科的学习和实践。未来，信息技术将在小学数学教育中发挥越来越重要的作用，为学生提供更多元的学习体验。

主题式学习是一种跨学科的学习方式，通过围绕某一主题展开教学活动，使学生在解决与主题相关的问题时，能够运用多学科的知识，培养其综合分析与解决问题的能力。在小学数学教学中，主题式学习常常结合数学内容，围绕某一数学问题或现实情境，进行深度探讨与多角度的学习。它强