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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

家校社协同下寄宿制小学情绪管理的创新路径

前言

虽然家长在学生的情绪管理中具有重要作用，但由于工作忙碌或对寄宿制学校的特殊性质缺乏了解，许多家长未能积极参与孩子的情绪管理过程。家长的情绪管理知识匮乏和情绪调节能力有限，使得他们难以在家庭环境中为孩子提供有效的情绪支持，甚至在遇到情绪问题时采取不当的处理方式，这对学生的心理健康产生了不良影响。

情绪管理还能够提升学生的社会适应能力，帮助其更好地融入集体生活。寄宿制学校的环境通常充满了同龄人之间的互动与竞争，情绪管理能够帮助学生在面对同伴冲突或压力时，以更加理性和成熟的态度进行应对。家校社共育的模式通过多方位