探寻大学新生成长密码：父母教养、生涯信念与专业满意度的关联剖析

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1大学新生面临的挑战与适应需求

大学阶段是个体成长和发展的关键时期，大学新生从高中步入大学，经历着从熟悉环境到陌生环境的转变，在学业、生活、心理等多个维度面临着前所未有的挑战。在学业方面，大学的课程体系更为复杂和专业，教学方式从高中的紧密指导转向自主探索。大学课程不仅要求学生掌握理论知识，还需要具备独立思考、研究和实践的能力。许多新生难以适应这种转变，在学习方法和时间管理上感到迷茫，不知道如何平衡不同课程的学习，也不善于主动获取知识，导致学习成绩不理想。

生活上，大学新生需要独立处理日