基本信息
文件名称：2025青海版数学一年级下册全册大单元教学设计.pdf
文件大小：18.4 MB
总页数：170 页
更新时间：2025-06-08
总字数：约20.16万字
文档摘要
2025青海版数学一年级下册全册大单元教学设计
第一单元《丰收了100以内数的认识》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《丰收了100以内数的认识》单元是数与代数第一学段“数与代数”中的重要内容。《课程标准》在
“内容要求”提出了：
1.在实际情境中感悟并理解百以内数的意义，理解数位的含义；
2.了解符号＜，=，＞的含义，会比较百以内数的大小；
3.通过数的大小比较，感悟相等和不等关系；
4.在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和