《纸的发明》类文阅读
知识点：了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
一、课内阅读
（一）（2021春·重庆永川·三年级统考期末）读下面的一段话，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．这段话一共有三句话，第一句话讲蔡伦改进了造纸术，第二句话讲________________________，第三句话讲为什么这种纸能传承下来。
2．请用“﹏﹏﹏”勾划出具体写这种纸传承下来的原因的语句。
3．串连起三句话，这一段话的内容主要讲了什么？
4．结合句子意思，给带点词语选择正确的理解，把番号填在括号里。
（1）吸收：????①吸取；????②组织或团体接受某人为成员。
A．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。()
B．少先队把我吸收为少先队员了。()
（2）容易：????①做起来不费事；????②发生某种变化的可能性大。
A．喝生水容易生病。()
B．用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造……()
【答案】
1．蔡伦是怎样造纸的????
2．原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要????
3．这一段话主要讲了东汉时代蔡伦改进了造纸术。????
4．①????②????②????①
【解析】
1．本题考查理解句子意思。
第二句话中的关键语句“原料剪碎或切断”“浸在水里”“就成了”可知第二句话讲蔡伦造纸的方法。
2．本题考查寻找关键句子。
通过“用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知“所以这种造纸方法就传承下来了”这句话是总结，前面的是原因，所以这种纸传承下来的原因是：原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
3．本题考查概括主要内容。
这段话是围绕一个意思来写的，中心句是“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，”故可以概括为：东汉时代蔡伦改进了造纸术。
4．本题考查选词填空。
（1）A句子所要表达的意思是蔡伦吸取经验，改进造纸术。所以选择①。
B句子所要表达的意思是少先队接受了我。所以选择②。
（2）A生病说明身体发生了变化，所以选择②。
B原料容易得到说明很简单、不用费事就能得到，所以选择①。
（二）（2021春·江苏淮安·三年级统考期中）课内阅读。
纸的发明（节选）
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用这种方法把浆捞出来晒干，就成了一种（????）轻（????）好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
5．填入文中括号里最恰当的关联词是（????）
A．既……又…… B．不是……而是…… C．不但……而且…… D．虽然……但是……
6．以下不是造纸原材料的一项是（????）
A．树皮 B．麻头 C．麦草 D．破布
7．蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。
剪碎切成段→_____→捣→_____→晒
8．为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了，选段中告诉你原因的句子是（????）
A．第③句 B．第②句 C．第①句 D．第④句
9．对选段中划线句子中的“改进”一词理解错误的一项是（????）
A．这句中的“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来基础上进一步向好的方面发展。
B．用“改进”，是因为造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智