外研版英语（三年级起点）四年级上册

Gostraighton教学设计

教学内容分析（description）

本模块旨在通过学习，使学生能够运用功能语句进行问路、指路以及描述简单的地理位置关系。第一单元的课文情境是。Sam和Amy在旅途中，偶遇一只与主人失散的小狗。通过它身上的牌子，我们得知了它的住处——公园大街。2号。Sam和Amy他们不知道小狗的确切位置，于是向一位路过的老人询问路线。老人耐心地为他们指路，最终将小狗安全送回了家。

学情分析（Pupildescription）

四年级学生经过一年的英语学习，充满活力且好奇心旺盛。他们喜欢通过游戏和动作来表达自己，能够模仿老师