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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

素养导向下的小学英语学科实践活动的建构

前言

情感教育理论认为，教育不仅是知识的传授，还应关注学生的情感、态度和价值观的培养。素养导向教育理念强调情感教育的重要性，特别是在小学英语教学中，学生的情感态度对其学习动机和学习效果有着深远的影响。通过情感教育的引导，学生能够培养积极的学习心态和正确的价值观，从而提升综合素养。

素养导向的英语教学要求教师根据学生的兴趣和需求，设计有意义的学习活动。教学活动应关注学生在语言运用中的实际表现，帮助学生在实践中发展其语言能力和思维能力。教师应为学生提供自主学习的机会，激发学生的学习兴趣和探索精神。

素养导向的教育理念强