义务教育《信息科技》五年级上册第1单元我的一天有算法Hello算法第1课整理书包有办法——算法的含义学习导航第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法准备间1.了解整理书包的好处2.分析整理书包所需步骤活动室1.初步体验，整理书包2.归纳整理书包的一般步骤3.了解整理书包步骤的作用收获园1.理解算法的含义2.列举生活中蕴含算法的事例挑战台利用算法知识完成挑战台任务第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法准备间□了解整理书包的好处□分析整理书包所需步骤准备间1.游戏导入明确问题每组1位同学参加比赛；按照老师指定要求在书包中快速找到物品。第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法准备间1.游戏导入明确问题为什么这位同学能快速找到书包中的物品？第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法原来他有整理书包的好习惯准备间2.日常整理书包的困惑或问题第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法

你平时自己整理书包吗？A.整理B.不整理C.偶尔整理我的答案是:

你有过以下的烦恼吗？A.有时会找不到作业本或者书本B.书本或作业本有卷页、破损等现象C.书包过重、背起来比较吃力我的答案是:

你认为整理书包有哪些好处？A.可以快速找到所需要的物品B.书包减重，背起来也轻松C.可以培养我们收纳整理能力我的答案是:准备间3.整理书包的步骤第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法整理书包的步骤（）筛选所需物品（）收纳整理（）查看当天课程表（）清空书包（）书包物品分类请小组讨论后，将下面整理书包的步骤进行排序第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法活动室□初步体验，整理书包□归纳整理书包的一般步骤□了解整理书包步骤的作用第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法1.初步体验验证步骤活动室按照小组讨论后得出的整理书包的步骤，每组随机选择1位同学的书包，现场合作整理。第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法2.展示成果评价步骤活动室此处可请老师将整理后的书包拍照展示第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法2.展示成果评价步骤活动室

书包内物品有序分类A.★B.★★C.★★★D.★★★★E.★★★★★我的自评等级是：

书包内物品摆放位置合理A.★B.★★C.★★★D.★★★★E.★★★★★我的自评等级是：

高效整理书包A.★B.★★C.★★★D.★★★★E.★★★★★我的自评等级是：温馨提示：满分5颗星哦！你获得了几颗星？第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法3.优化改进提炼步骤活动室结合评价标准表，再次优化本组整理书包的步骤，总结整理书包的一般步骤顺序为：→→→收纳清空分类筛选第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法4.分析步骤理解作用活动室分类将物品全部取出，方便后续收纳温馨提示：你可以直接拖动“步骤”进行配对哦！清空筛选收纳根据书包空间分布，合理放置物品找出当天所需物品，书包“瘦身”按照标准给物品分类，井然有序第1课整理书包有办法——算法的含义第1单元我的一天有算法收获园□理解算法的含义□列举生活中蕴含算法的事例