基本信息

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文档摘要

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大班语言活动《小兔怕怕》;活动背景与目标

故事内容解析

教学流程设计

师生互动策略

教具与资源支持

评估与延伸建议;01;设计意图与教育价值;语言发展核心目标;情感认知培养重点;02;开头;角色性格特征分析;隐含教育主题提炼;03;;主体环节（互动讲述）;结束环节（情感升华）;04;;分组讨论引导方法;角色扮演实施要点;05;绘本画面优化建议;手偶道具使用技巧;选用与故事情境相匹配的背景音乐，营造出相应的氛围，帮助幼儿更好地理解故事内容。;06;语言表达能力观察指标;活动延伸游戏示例;家园共育指导方向;汇报完毕，谢谢大家