给路灯添加定时开关的功能并编写程序进行验证。义务教育《信息科技》六年级下册下节课再见！第3单元制作智能小台灯义务教育《信息科技》六年级下册优化完善智能台灯——控制系统优化第11课除了智能小台灯现有的功能之外，还可以设计哪些更加人性化的功能？如何利用超声波传感器实现坐姿提醒的功能？系统迭代优化的一般流程是怎样的？生活中还有哪些控制系统可以进行优化完善？3.绘制台灯草图小组内部交流，依据实际需求选择功能模块，绘制智能台灯结构草图如何运用反馈机制优化系统？归纳总结设计制作小型系统的一般工作流程，请完成选择填空。本节课通过规划智能台灯实施方案，了解反馈控制的重要性，说一说设计反馈控制系统的一般步骤。小结：设计的系统中带有反馈机制，从而实现系统自动运行，达到一个稳态，比如空调恒温系统，台灯光线自动调节等。请举一反三，运用反馈机制优化生活中的产品。1．小区路灯有哪些功能？如果你设计路灯，会设计哪些功能呢？请绘制设计草图，并标注路灯能实现的功能。2．在生活中，还有哪些系统可以通过添加反馈机制进行优化？列举其一，并尝试设计出它的优化方案。第8课规划设计智能台灯义务教育《信息科技》六年级上册凡事预则立，不预则废！第3单元制作智能小台灯第9课感应光线调节亮度——反馈控制添加第3单元制作智能小台灯义务教育《信息科技》六年级下册学习情境手机屏幕会根据光线的强弱自动调节亮度，李徽希望智能台灯也具备这个功能。当房间光线太暗时，智能台灯能自动调整到最大亮度；当房间光线增强时，智能台灯的亮度也会随之降低。这样既保护眼睛，又节能环保。你能根据信息科技实验室里的相关器材实现此功能吗？学习导航人和机器怎么判断光线强弱探究手动和自动调节方法准备材料找出合适光线强度硬件连接编程实现功能光线传感器反馈控制的实现用流程图的形式说明反馈控制系统的工作原理人和机器分别怎么判断光线强弱台灯自动判断光线强弱，与智能手机判断光线强弱的方法一样1．智能手机有无传感器：□有□没有2．当光线照射到手机传感器上时，它会生成一个信号，其大小与光照强度成（正比/反比）。探究手动和自动调节亮度方法1.（本源问题）为什么要调节手机或者台灯的亮度？2.人是如何感受光线强弱的？机器是如何感受光线强弱的？人工调节灯光的方法，将智能台灯的过程与控制示意图补充完整根据需求设计，需要准备哪些器材，请在下图所列举的材料中勾选台灯光源：□LED灯带□呼吸灯□灯环检测装置：□光线传感器□声音传感器电源开关：□按钮□触摸□旋钮检测合适的光线强度每个人对光线强度适应情况是不同的。请选择合适的传感器，固定距离，测量自己能适应的最佳光线亮度值作为智能台灯反馈的阈值。检测次数第1次第2次第3次光线强度连接硬件使用杜邦线将光线传感器与主控板相连，并测试连接是否成功。编程实现使智能台灯自动调节光线强度将测试的光亮作为反馈的阈值，编写程序使智能台灯实现自动控制光亮，请在图中所示的方框中填写参数。光线传感器主要通过光敏元件将光信号转换为电信号从而进行测量和控制。光线传感器的工作原理你还知道生活中哪些场景有大量的计算？计算机程序解决计算问题有哪些优势与作用呢？。拓展与总结空调的运行过程中的温度控制也用到了反馈控制，请设计一个实验，选择合适的材料，用来验证空调的反馈控制。义务教育《信息科技》六年级下册下节课再见！第10课添加自动开关功能——功能控制添加第3单元制作智能小台灯义务教育《信息科技》六年级下册学习情境楼道的感应灯和商场的自动扶梯需要判断是否有人经过才亮，你知道其中的原理吗？这种工作原理能否迁移运用到智能台灯上。学习导航判断“有人”工作原理实现自动开关的方法添加检测装置调试运行程序人体传感器添加模块优化系统的一般流程给路灯添加自动开关功能1.感应灯和自动扶梯使用了什么传感器?2.传感器是如何检测到是否有人经过的呢?判断“有人”工作原理设置控制条件要让智能台灯判断是否有人经过，需要设置判断有人来和人离开的条件。实现自动开关的方法,补全智能台灯设计流程图1.根据提示安装人体红外传感器检测人体红外传感器数值人体红外传感器可以读取到的数值是多少呢？参考下面的脚本测试一下并记录。人体红外传感器当检测到活动人体时输出未检测到活动人体时输出