第六单元加与减（三）（提升卷）
（答案解析）
1．不够
【分析】先用加法求出一共有几个学生，再比较大小，即可解决此题。
【详解】28＋29＝57（个）
57＞47
故，一（2）班有28个女生和29个男生，老师拿来47个球，每人一个，不够发。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数进位加法及比较大小的应用，要熟练掌握。
2．19
【分析】用“做的风筝总数－卖出的数量＝剩下的数量”来解答此题。
【详解】27－8＝19（个）
【点睛】此题考查的是两位数与一位数的退位减法。
3．见详解
【分析】
少一些是指：一个数比另一个数小，且两个数之间相差较小；
少得多是指：一个数比另一个数小，且两个数之间相差较大。
求亮亮比兰兰跳的少得多，则用兰兰跳的数量减去表中最小的数即可；
求明明比兰兰跳的数量多一些，找到表格中大小和40相差不大得数字即可。
【详解】由分析可得：
40－13＝27（下）
46－40＝6（下）
则填表如下：
13下
35下
46下
100下
√
○
4．329
【分析】
（1）第一天吃的加上第二天吃的，就是一共少了多少棵。
（2）用总数减去少了的棵数，就是剩下的，据此解答。
【详解】（1）15＋17＝32（棵）故填空为：这些大白菜一共少了（32）棵。
（2）41－32＝9（棵）故填空为：还剩（9）棵大白菜。
5．33
【分析】
小玲左边的人数加上小玲右边的人数，还要再加上小玲一人，就是一共的人数，据此解答。
【详解】
18＋14＝32（人）
32＋1＝33（人）
故填空为：这排共有（33）人。
6．9674100
【分析】十位上是几，表示几十，个位上是几，表示几个一；
已知一个数比另一个数多多少，求这一个数，用加法计算；
2个十是20，3个十是30，……，9个十是10，10个十是100。
【详解】由题意可得：
十位上是9，个位上是6，这个数就是96；
69＋5＝74，所以：比69多5的数是74；
10个十是100。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及两位数与一位数的进位加法。
7．389237
8．5629
【分析】要求两天一共看了多少页，把第一天和第二天看的页数相加即可；要求还要看多少页看完，用总的页数减去前两天看的页数就是剩下要看的页数。
【详解】两天一共看了：27＋29＝56（页）
还要看：85－56＝29（页）
【点睛】本题考查学生对两位数和两位数的加减法的运算能力。
9．47
【分析】根据题意可知，用果园送出去橘子的箱数加还剩下的箱数，即可计算出果园一共收橘子的箱数，依此列式并计算。
【详解】18＋29＝47（箱）
一共收了47箱橘子。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与两位数的加法计算。
10．84
11．×
【分析】小红送给小明15张卡片后，小明有（42＋15）张卡片，小红有（42－15）张卡片。将两人现在的卡片数量相减求差。
【详解】42＋15＝57（张）
42－15＝27（张）
57－27＝30（张）
小红比小明少30张卡片，题干说法错误。
故答案为：×
12．×
【分析】根据加法的意义，一共用去的长度＝先用的长度＋又用的长度，由此解答。
【详解】25＋36＝61（厘米）
一共用了61厘米。原题说法错误。
故答案为：×
13．×
14．×
15．×
16．C
【分析】
美美减去4张卡片和依依加上4张一样多，所以依依的数量＝美美的数量－4－4，据此解答。
【详解】美美的卡片＝依依的卡片数＋8，所以美美的卡片比依依多8张。
故答案为：C
17．B
【分析】分别求出67与62、65、70的差，通过比较看看与哪个数的差最小就是最接近的；比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。
【详解】A．67－62＝5
B．67－65＝2
C．70－67＝3
2＜3＜5
最接近67的数是65。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查减法的应用以及整数的大小比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。
18．B
【分析】已经看的页数＋剩下没看的页数＝这本书的总页数，据此列式计算即可。
【详解】24＋28＝52（页）
故答案为：B
【点睛】考查了100以内进位加法的实际应用。
19．B
【详解】由题意，要计算两只兔子一共拔了多少根胡萝卜，就是计算26与26的和是多少。
26＋26＝52（个）
故答案为：B
20．C
【解析】略
21．63；65；72
15；58；91
【分析】利用100以内数的加减计算法则列竖式计算即可。
【详解】36＋27＝63；70－5＝65；54＋18＝72
32－17＝15；87－29＝58；29＋62＝91
22．4