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课题1小小科学家

教学目标：1.了解科学家在做什么。

通过滚小球的试验，说明小孩子也能进展科学争论。

感受科学的本质。

教学重难点：1.初步了解科学是什么?2.感受科学的本质教学预备：教师预备：斜坡、小球；学生预备：纸、笔。

教学过程：一、导入课

师：你知道这些是什么人吗？

师：让我们也来做个小小科学家。二、学习课

自主学习，了解科学是什么。

学生依据已有阅历发表自己的看法。

看第2页上面的插图，边看边说，把自己对科学的理解在小组内、班级内沟通。

学生看课本第2插图，思考沟通。

生疏两位科学家。

你们还知道哪些科学家？他们是争论什么的？

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