第4节力的合成与分解;新课导入;思考：生活中常见到这样的事，一桶水，小孩需要两个才能提起，而大人只需要自己就能很轻松地提起它，就力的作用效果而言，小孩与大人的作用效果是否一样？;新知讲解;新知讲解;作出结点A的受力示意图;G;新知讲解;1、同一直线上的几个力的合力;思考;探究两个互成角度的力的合成规律;三、实验探究;;;;;;;;;1．位置不变：在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同．

2．角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大。

3.与木板平行：拉橡皮筋时要使弹簧称与木板平面平行。

4．尽量减少误差

(1)在合力不超出量程及橡皮条弹性限度内的前提下，测量数据应尽量大一些．

(2)细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳套方向画直线，应在细绳套两端画个投影点，去掉细绳套后，连直线确定力的方向．

5．统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些。;;新知讲解;;5、三角形定则;物体受三个力处于平衡态：平移后构成封闭矢量三角形;;1.两个分力F1、F2大小不变，合力随夹角如何变化？;;;②任取两个力，求出其合力的范围;

如果第三个力在这个范围之内，

则三个力的合力最小值为零；

如果第三个力不在这个范围内，

则合力最小值等于最大的力减去另外两个力之和。;;1、按力的效果分解;2、在限定条件下力的分解;;④已知F1的方向和F2的大小;力的分解的步骤：

（1）分析力的作用效果；

（2）据力的作用效果定分力的方向;(画两个分力的方向)

（3）用平行四边形定则定分力的大小;

（4）据数学知识求分力的大小和方向。;1.力的正交分解:将力沿两互相垂的方向分解;化复杂的矢量运算为普通的代数运算，将力的合成化简为同向或反向或垂直方向。便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。;;（3）分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和，即;;标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量。

标量运算遵循算术加减法法则（代数运算法则）1+1=2。;;合力