【笔记清单年七年级上册单元核心笔记梳理（部编版）
第一单元成长的节拍
第一课中学时代
1.对“新”的体会：
新的名字：中学生
新的起点：初中阶段（自身成长发展的新阶段）
新的感受:既高兴又孤单陌生
2.中学时代对人生发展的意义、作用？
①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
4.中学生活给了我们哪些成长的礼物？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。(新环境中我的完美形象)
5.如何适应初中学习生活环境？
①珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
②调整心态，积极适应新的学习生活环境
③确立新的目标，努力学习
④主动结交新朋友
6.梦想作用、意义、重要性（为什么要有梦想）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。
③人类需要这样的梦想，有了这样的梦想才能不断进步和发展。
④能够帮助我们找到前进的方向。
⑤共享同祖国和时代一起成长与进步的机会；为我们提供更广阔的舞台。
青少年梦想的特点：
①少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
如何确立梦想？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
9.如何实现自己的梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
④努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；珍视团队合作。
10.努力:
含义:努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
如何做到:努力需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生只想同祖国和人民联系在一起。
努力需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
努力也有方法。分清轻重缓急；劳逸结合；每天进步一点点；珍视团队合作。
11.中国梦:
含义:实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为：中国梦
基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福
实现途径:实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
作为新时代青少年，如何为实现中国梦努力奋斗？
树立远大理想；把个人理想融入国家、民族的梦想中；努力学习科学文化知识，提高素质；从我做起，从生活中的小事做起，为实现中国梦努力奋斗；
第二课学习新天地
1.学习：
出处：最早，“学习”一词出自《礼记·月令》
内容：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
范围表现：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......
态度：学习需要自觉、主动的态度
为什么要学习？
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3.为什么要终生学习？
①学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。
②学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。