基本信息

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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

整本书阅读评价实践中的成果导向探讨

引言

整本书阅读评价是指通过对整本书的阅读、理解与思考，对书籍内容、结构、表达方式及其深度等方面进行综合性评估的一种评价方式。该评价方式不仅涉及书籍的文字内容，还包括读者的阅读体验与认知过程，旨在通过全书的阅读综合考量书籍的价值与意义。其核心理念是通过对书籍的全面理解，深入分析其所传递的知识、思想及其内在逻辑结构。

整本书的阅读要求学生对文本中的信息进行系统的梳理与整合，这一过程显著提升了学生的逻辑思维能力。在阅读中，学生需要将零散的信息与情节联系起来，形成完整的知识体系。这不仅有助于学生更好地理解和记忆书中的内容，还