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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

核心素养导向下初中数学作业设计与实施

引言

核心素养与初中数学教育是相互促进、密切联系的。核心素养导向下的数学教育，不仅要求学生掌握数学知识和技能，更要帮助他们在思维方式、情感态度、实践能力等多方面获得全面发展。这种内在联系为初中数学教育的创新与发展提供了坚实的理论基础和实践指导。

初中数学作业不仅是检验学生学习成果的手段，也是提升学生数学核心素养的重要途径。数学作业设计的科学性、合理性与挑战性能够促使学生在解题过程中全面提高分析问题、归纳总结、思维创新等综合能力。良好的作业设计应当贯穿核心素养的培养，注重多元化的能力提升，避免单一知识的机械训练。

初中