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文档摘要

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泓域教—·聚焦课题研究及项目申报

初中英语项目式教学中AI实践的研究与反思

说明

初中英语项目式读写教学的形成与发展，源于教育理念的不断更新。随着教育改革的深入，传统的教学模式逐渐暴露出其单一化、机械化的问题，学生的综合语言能力难以得到有效培养。此时，项目式学习（Project-basedLearning,PBL）作为一种创新性的教学方法，逐渐被引入到英语教学领域。项目式学习通过任务驱动，引导学生在实际情境中应用语言，强调学生的主动参与、团队合作和解决问题的能力。

初中英语项目式读写教学在实施过程中，往往面临学生个体差异的挑战。不同学生的语言能力、学习兴趣和参与度存在较大差异，这要求教师