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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

高中思政课教学设计中的问题解决模式

前言

问题解决教学方法的提出源自教育学领域，特别是教育心理学和建构主义学习理论。教育心理学家认为，学习不仅是知识的简单传递，而是学生通过主动思考、探究和解决问题的过程。问题解决教学重视学生的自主学习，认为学生在面对复杂问题时，通过自己的分析、探讨和实践，能够更好地理解和掌握相关知识。因此，问题解决教学的核心是培养学生的独立思考能力和批判性思维。

问题解决教学在高中思政课中的应用，并非单一的教学方法，而是结合了多种教学手段与策略。例如，教师可以通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生从不同的角度审视问题，推动其深