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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

AI技术助力高中生物个性化教学的创新实践

引言

生物学科虽然是一门基础学科，但对于不同学生来说，其兴趣和动机是各不相同的。有些学生可能对生物学中的生态学、遗传学等领域感兴趣，而另一些学生可能更关注人体生理或细胞生物学。个性化教学能够根据学生的兴趣和动机，设计符合他们需求的学习内容，通过激发学生的兴趣，提升他们的学习动力，从而增强学习效果。

AI技术的引入，虽然为学生提供了更多自主学习的空间，但也对传统的教师角色和教学模式提出了挑战。教师的角色可能会从传统的知识传授者转变为学习指导者和辅导者。在这种情况下，教师的教学方法、工作内容和职责范围需要发生相应的变